Etapas del desarrollo de la escritura
El desarrollo de las primeras habilidades de la escritura es un aspecto importante en el
desarrollo de la alfabetización del niño. Estas etapas representan una forma de considerar el
desarrollo de la escritura en los niños. Todas las etapas se entrelazan y los niños avanzan y
alcanzan las etapas de la escritura a diferentes edades.
Sin importar en que etapa del desarrollo se encuentra su hijo, el desarrollo de la escritura
puede ser mejorado proporcionando a los niños los materiales para escribir y alentándolos a
escribir con frecuencia. Los niños nunca deben de ser desanimados por explorar cualquier
medio que les sea posible, aun que sean garabatos, letras, o alguna ortografía inventada u
ortografía convencional.
Etapa Ejemplo
Prealfabetización: Dibujar
Dibujar empieza antes de escribir
Se entiende que al dibujar y escribir es
como comunicarnos dando un mensaje con
un propósito.
Los dibujos se “leen” como si fuera
escritura.
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Prealfabetización: Garabatos
Garabatos intentados como escritura
Garabatos que se parecen a la escritura
El lápiz lo sostienen y usan como un adulto.
Desarrollo inicial: Formas que parecen letras
Formas que parecen letras actualmente
Formas que actualmente no son letras
Formas que parecen letras mal formadas
pero son una forma creativa del “imitar
letras”
Desarrollo: Letras al azar o líneas de letras
Largas líneas de letras en desorden
Pueden escribir las mismas letras de
muchas maneras
Uso de secuencia de letras quizás
aprendidas de su nombre
Transición: Escribiendo a través de ortografía
inventada
Una letra podría representar una sílaba
completa o una palabra.
Crea su propia ortografía cuando no
conocen la ortografía correcta.
Palabras se pueden encimar.
Podrían no usar la separación apropiada
Cuando la escritura progresa pocas letras
son omitidas y más palabras son
deletreadas convencionalmente.
“cuando el niño estaba en el agua”
Fluidez: Ortografía convencional
La escritura refleja la escritura del adulto.
California Preschool Instructional
Network, RIMS,
